Richard Race (Hrsg.): Advancing Multicultural Dialogues in Education. London: Palgrave Macmillan 2018 (333 S.) [Rezension]

/ Spieker, Susanne. — 2018

Die Kinder und ihr beredtes Schweigen. Zu Partizipation und Selbstvertretung

/ Liebel, Manfred. — 2019

Euro-Ethnozentrismus und (post-)imperialistische Motive in Stefan Zweigs Die Reise in die Vergangenheit

/ Spangenberg, Bastian ; Sorbonne Université (SU). — HAL CCSD, 2021

Von der Normativität des Kommenden. Bildungstheoretische Überlegungen zu Alterität in dekonstruktiver und postkolonialer Perspektive

/ Çiçek, Arzu. — 2020

Postkoloniales Lesen. Hegemoniale Wissensproduktion und postcolonial literacy

/ Castro Varela, María do Mar. — 2020

An appraisal of the internationalisation of higher education in Sub-Saharan Africa

/ Alemu, Sintayehu Kassaye. — 2014

Überlegenheitsdenken fällt nicht vom Himmel. Postkoloniale Perspektiven auf Globales Lernen und Bildung für nachhaltige Entwicklung

/ Danielzik, Chandra-Milena. — 2013

Haas, Benjamin (2012): Ambivalenz der Gegenseitigkeit. Reziprozitätsformen des weltwärts-Freiwilligendienstes im Spiegel der Postkolonialen Theorie...

/ Richter, Sonja. — 2013

Der Spur auf der Spur. Sur les traces de la trace

/ Attia, Sandie ; Le Bouedec, Nathalie ; Streble, Ingrid .. — HAL CCSDWinter Verlag, 2016-03-10

Afrikabilder aus ethnopsychoanalytischer Perspektive

/ Frieters-Reermann, Norbert ; Bergmüller, Claudia. — 2014